我校举行“《常微分方程》《语文课程与教学论》国家一流课程的‘建’与‘思’”教学沙龙活动

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为树立课程建设新理念，推进课程改革创新，提升教师教育教学能力。10月30日下午，教师教育学院（教师发展中心）在恒德楼216举办了“《常微分方程》《语文课程与教学论》国家一流课程的‘建’与‘思’”专题教学沙龙活动，邀请数学科学学院李姝敏和文学院武慧敏两位老师进行了教学研究与经验分享。

李姝敏老师以任教的《常微分方程》课程为例，详细介绍了如何用“五步三导”模式进行教育教学改革，并从教学改革、教学比赛、教学创新、一流课程、总结反思等5个方面分享了自己近十年来在线上线下混合式教学的实践探索经验。她提出教学改革需要日积月累和持之以恒；教学比赛可以提供以赛促建和个人成长的平台；教学创新可以根据学生的学习基础、学习目标和学习预期，分类、分层、分模式实施教学举措和布置学习任务。

武慧敏老师从国家一流课程建设的时代背景讲起，围绕课程目标、课程建设与应用、课程建设计划等层面生动阐述了《语文课程与教学论》课程建设的出发点、落脚点和重点，通过共建课程资源、创新教学方法和评价方式，利用信息技术，探索出“三阶四维”混合教学模式，促进学生学科教学素养发展，实现个人成长与社会责任的双重提升。她认为“情怀+理想+耐心”是建设一流课程的必要路径，既要有德高为师、爱岗敬业的情怀，也要有上好一门课、建好一门课的理想，需要教师脚踏实地探索解决路径。

本次教学沙龙内容兼具理论与实践指导性，为老师们经验交流搭建了良好的平台，旨在推广国家一流课程建设的宝贵经验，弘扬以学为中心、精益求精的金课建设精神，不断提高课程建设水平和课堂教学质量，更好地推进高水平教师队伍建设工作。